湖北省高等職業(yè)院校教師技能大賽籌備中

暑期的校園，在我們大多數(shù)人認(rèn)為是安靜的。但是在今年的武漢長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，暑期校園的實(shí)訓(xùn)中心，機(jī)械學(xué)院的老師和同學(xué)們正聚在一起，正在積極備賽湖北省高等職業(yè)院校教師技能大賽。



據(jù)實(shí)訓(xùn)中心的劉老師介紹，今年該校報(bào)名了該賽事的八個(gè)賽項(xiàng)。為了取得好的成績(jī)，參賽老師和學(xué)生從7月初暑假開(kāi)始就備戰(zhàn)。特別是在今年天氣炎熱的情況下，大家練習(xí)都非常認(rèn)真。負(fù)責(zé)編程的張同學(xué)，每天提前來(lái)到實(shí)訓(xùn)中心，一遍遍的檢查程序單并跟隊(duì)友積極交流提高加工精度和質(zhì)量的心得。劉老師還特別提到了我們武漢易測(cè)儀器為他們備賽提供的復(fù)合高精度二次元測(cè)量?jī)x，他說(shuō)這臺(tái)儀器可以幫助他們?cè)诹慵庸ね瓿珊?，測(cè)量零件的二維圖尺寸，例如：線與線的距離，線與線的角度，圓弧半徑，大圓直徑，圓心到直線距離。測(cè)量零件的行為公差，例如：同心度，垂直度等等。通過(guò)這些功能，他們能夠很快發(fā)現(xiàn)加工過(guò)程中的產(chǎn)品質(zhì)量是否滿足圖紙要求。

通過(guò)幾天我們工程師與老師和學(xué)生的接觸，我們感受到了青春的活力和校園的熱情，我們要將這股力量注入到我們的工作中，為日后比賽保駕護(hù)航。